PORTADA

EL AGUA


Yessica Ramirez Cardaona
Alejandra Vargas Arcila.
11°B

Maria Eugenia Ramirez
Educadora


Institucion Educativa Fray Julio Tobon B.

Carmen de Viboral
2012

CRONO GRAMA DE ACTIVIDADES

actividades	Abril	Mayo	Junio
Propuesta de iniciar el proyecto investigativo
Creación de objetivos, introducción, pegunta, hipótesis, planteamiento.
Creación del Marco teórico
Creación del Marco metodológico
Finalización del Proyecto investigativo

ANEXOS

VÍDEO DOCUMENTAL SOBRE EL AGUA...

* http://www.youtube.com/watch?v=rJTzUKPLrrk  

* http://www.youtube.com/watch?v=xB6jcjjOcps

ENTREVISTA

• 1¿Qué opinas sobre el cuidado del agua?
• R/.Es indispensable ya que es un recurso vital
• 2¿Tu crees que cuidas el agua?
• R/.Pues no como se debería
• 3¿Cuándo usted se baña sierra el agua al enjabonarse?
• R/.No
• 4¿Con que lava su coche con manguera o cubeta?
• R/.Con manguera
• 5¿Si tuviera una fuga de agua la arreglaría inmediatamente? ¿Por qué?
• R/.Claro que si para evitar que se sigua desperdiciando
• 6¿Cuál es tu opinión sobre las fabricas que tiran sus desechos al agua?
• R/.Es una acción irresponsable de los empresarios por que contaminan el agua y no le dan tratamiento
• 7¿Cree que debería haber sanción para estas? ¿Por qué?
• R/.Debería, toda vez que no se aplica la ley general de protección del medio ambiente
• 8¿Usted piensa que la sociedad está bien informado sobre el cuidado del agua?
• R/.No porque falta difusión y concientizar a la sociedad
• 9¿Qué sugerencias daría para el cuidado del agua?
• R/.Cobrar el servicio de manera más real equiparable al costo de su distribución
• 10¿Consideras que el agua es vital para la vida en el planeta?
• R/.Por supuesto en algún momento tendrá más valor que el oro o las piedras preciosas

MARCO METODOLOGICO

Nuestra investigación es Explicativa porque estamos buscando las causas de un problema del cual estamos indagando.
Nuestro estudio será basado en visitas a lugares capacitados en el tema que estamos abordando, haciendo entrevistas a las personas del colegio involucradas en el cuidado del agua del colegio.
La investigación es de Campo puesto que se basa en la obtención de datos directamente de donde proviene el problema, y por medio de entrevista a personas que tiene dominado el tema en la Institución.
La población que se beneficirian de esta investigación serán los estudiantes, profesores y aseadoras de nuestra Institución Educativa Fray Julio Tobón B.

ANTECEDENTES

en esta sección hay dos poseas mas los lavamos de los cuatro baños en los cuales se esta malgastando y derrochando el agua, pero estas llaves no estan siendo utilizados para su fin ya que los estudiantes no se han dado cuenta de lo importante que es este elemento , estan dejando las pilas habiertas y gastando mas agua de lo necesario .

JUSTIFICACION

En estos tiempos la mayoría de las personas a pesar de que saben que la contaminación del agua es un tema muy delicado, no hacen nada para solucionar el problema, es mas las personas estando consientes que están afectando al vital líquido lo siguen contaminando.

Este trabajo va enfocado a la institución en general para que hagan conciencia de que es lo que esta ocurriendo en nuestro medio ambiente y como es que poco a poco lo estamos destruyendo; es por ello que la investigación da a conocer las causas y las consecuencias de contaminar el agua, además de dar a conocer posibles soluciones a este problema.

INTRODUCCION

con este proyecto queremos dar a conocer a los estudiantes la importancia del agua, lo importante que es cuidar de ella, tambien darles a saber que esa es un recurso muy importante para la supervivencia de todo ser vivo.
tambien se quiere explorar hasta que punto resuta factible llevar a cabo un proyecto sobre el recurso mas importante para la vida, por medio de presentaciones y otras, por ello comenzaremos con la insitucion.

 La presente investigación, se llevo a cabo a través de un plan de trabajo y un diagnóstico, el cual nos proporciono la información para su desarrollo.
 El agua es el elemento más abundante del planeta. Se calcula que la Tierra mide unos 510 millones de kilómetros cuadrados, de los cuales unos 365 millones se encuentran cubiertos por los océanos y mares.

OBJETIVOS

GENERAL

•  fortalecer y fomentar una cultura sobre el manejo del agua en nuetra institucion
•  Mostrar de manera general el impacto económico de la contaminación hídrica desde la óptica empresarial y social, a través del análisis de los costos económicos y los costos sociales generados durante y después del proceso de contaminación, con el ánimo de crear en la población estudiantil y en general las bases para la construcción de una cultura amigable con el medio ambiente.

ESPECIFICOS:

• controlar el buen manejo del agua en los baños, y en las posetas.
• crear programas y actividades que promueven la educacion sobre este recurso.
• definir los principales agentes responsables de la contaminacion hidrica


• identificar los costos financieros y sociales resultantes duante y despues del proceso de contaminacion


• analizar desde la optica social. la eficiencia de la legislacion ambiental local relacionada directamente con la contaminacion hidrica


• definir estrategias que contribuyan de manera positiva con el cuidado del recurso del agua